它是一种很泛泛的东西，以安东的理解，像漂浮咒，训练的是巫师对于‘如何以怎么样的姿态施展魔咒’，就像伏地魔教授说的，要优雅，要轻松，要自然而然，不是越强越好，是要恰到好处。

生火咒、照明咒训练的是‘人类与大自然协调关系’，软化咒、切割咒训练的是‘巫师对魔法的控制欲’，也就是老巫师说的‘巫师即神灵’。

开锁咒、修复咒这些，则是用以‘契合现代化社会，引导初学者明白巫师和麻瓜差别’等等等等。

在教育，政治，社会等等方面精挑细选各种角度切入。

当然，这些都是安东自己的理解，至于为什么这样编排，也许别人有其他的想法。

他将小屋所在的这个兽栏圈起来，释放了一个强大的保护魔咒，并在食象藤小屋前的一块空地解开了对‘幻影移形’的限制。

小屋现在这个项目，已经不是简单的某个学生喜好的课题那么简单。

如果说安东开拓性地将阿尼马格斯推演到狼人

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但不管是将其称为巫术还是魔法，这些东西经过几千年的演化，并没有人能有效的对其进行一个完整的梳理。

看看霍格沃茨一年级课程教学的魔咒就知道。

软化咒、切割咒、开锁咒、飘浮咒、锁定咒、修复咒、击退咒、魔杖照明咒、生火咒……

这里面有任何体系可言吗？

并没有！

但也仅限于低年级。

到了高年级的课程，变形术难以避免地也跟其他领域融合在一起，比如‘阿尼马格斯’这个高端变形术，它最先是‘魔药学’，深入理解是‘仪式魔法’，还涉及‘神秘学’等等。

魔法本身就是如此复杂的东西。

所以任何一个大师级的巫师，大多也都是触类旁通的大佬，想要走上更高端复杂的魔法领域，这是不可避免的。

参与小屋‘摧毁阿尼马格斯血脉’课题的大佬越来越多，就连邓布利多都加入了这里的研究。

但不管怎么说，完完全全单纯针对‘魔咒’这一个角度来展开魔咒的教学，并没有出现。

哪怕是魔药学都没有。

魔药学课堂的魔药材料处理手法和调配手法这种看起来很有流程的，依然很难做到循序渐进，它涉及的不仅仅是操作难易的问题。

某种草药根茎的处理，切片和捣碎，在很多高端魔药领域，全部都是靠感觉来，还有对当前魔药汤剂熬制情况的一个临时判断。

巫师世界现在唯一能拿出来说是成体系的就是‘变形术’，它从魔咒学科里单独脱离出来，自成一例。

591 我们将开启全新的时代（补昨天的一章） (第1/3页)

小屋参与的大师越来越多，安东不得不控制食象藤编织出更多的场地，这样的操作手法引起了大师们的惊叹。

巫师世界哪怕构建了现代魔法体系，也仅仅是为了方便魔法学校教育和区别于黑魔法的规范判定。

事实上，现代魔法体系，就是在国际巫师联合会的牵头下，以魔法部和魔法学校为主体对近代魔法体系的一种梳理，重点是放在教学和律法上。

将不符合现时社会环境的魔法定义为黑魔法，减少这方面知识的传播和加强对巫师破坏力的管理。

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